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强省必先强教兴川必先兴才  在四川省继续推进“两个加快”、全面建设小康社会的关键时期,新世纪以来第一次高规格、大规模的教育盛会,科学规划了未来十年四川教育改革发展的宏伟蓝图,奋力吹响了实现教育现代化、建成教育强省的前进号角。[详细]

不过对于家长而言,在寒冷的深夜排队守候,除了有怕人多太挤报不上名的担心,也是寻求一种“心理平衡”。一位南京家长告诉记者,看着孩子起早贪黑地为高考辛苦,做父母的在一旁干着急,帮不上什么忙,只要能为他们做的,再辛苦也不算什么。一位来自苏州的家长程先生告诉记者,他们是凌晨4点多开车出发的,7点到南艺开始排队报名,女儿在苏大附中,这次报的是文物鉴赏和书画鉴赏两个专业。“我到现在已经一天多没合眼了,老婆说,你睡会吧,我说,我睡不着,心里不踏实。我长这么大还没这么紧张过呢!孩子一天进不了大学,做家长的就一天不踏实。”程先生说。

胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出要“推动社会主义文化大发展大繁荣”,表明我们党对文化的高度重视。“大发展”应是社会主义文化在内涵之质的方面有显著提升,“大繁荣”应是其内容之量上有显著扩展。“大发展”、“大繁荣”真正体现了代表中国先进文化前进方向的中国共产党继续推动中国文化前进的愿望。

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据了解,云南省中等职业教育办学资源不足,按国家规定的生均建筑面积测算,校舍缺口达300万平方米以上。另一个突出的问题是,云南省中等职业学校专职教师只有1.85万人,生师比为26∶1,远远达不到教育部提出的16∶1的要求,专业课教师和“双师型”教师比较缺乏。

北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学六所部属师范大学负责人在会上汇报交流了各校免费师范生培养工作最新进展情况,教育部有关司局负责人参加了会议,部分省市教育厅、省属师范大学负责同志、北京市部分中学校长参加了会议讨论。会议就做好首届免费师范毕业生到中小学任教准备工作进行了研究部署,并就完善细化部属师大免费师范毕业生在职攻读教育硕士实施办法和免费师范毕业生就业实施办法,进行了深入认真的研讨。

  暑假里,昆明一个高三女生花一万元做了一次“自体软骨隆鼻手术”,自认为完成了“丑小鸭”到“白天鹅”的美丽蜕变。  这名18岁女孩从小就对自己的塌鼻梁不满意,同学们更因其鼻子又小又扁给她取了一个“豆豆”的外号;自尊心受到伤害的她终于决定在高考结束后走进美容院,接受隆鼻术。  尽管花费了上万元,但手术之后她很满意:“给了我前所未有的自信!我要带着这份自信开始大学生活。”她的父母毫不犹豫地为她的“万元鼻子”埋了单。  隆鼻事件让人惊讶于中学生对整容手术的热衷。不少美容院反映,暑期顾客中近三分之一是未成年的中学生,有的隆鼻,有的丰颌,有的瘦脸……这些身心还没有发育成熟的孩子怎么就能欣然接受一次伤筋动骨的手术?仅仅是赶时髦?看来不是。  整容手术低龄化的“病根”在成年人身上。全国每年上百种名目繁多的选美大赛、模特大赛早就给未成年人树立了审美标杆,各式各样的演艺美女频频作秀,无不影响着未成年人。  韩剧的影响也不可低估。上世纪九十年代出生的女孩乐于接受韩剧童话,她们被告知整容手术就像吃喝拉撒一样光明正大。一些中学生正悄悄攒钱,“希望将来有机会去韩国整容!”  这种对“美”的追求的深层,是少年儿童心理畸形的早熟,是青少年自然纯真烂漫天性的早逝,是成年人追求奢侈的风气在少年儿童心灵中投下的一道阴影。用大把花钱和对孩子正常发育的损害为代价,换来孩子的所谓“自信”,与通过自己刻苦学习、努力奋斗的成就产生的成就感和自信,哪一个是病态的,哪一个是健康有益的呢?相信人们不难判断。  做父母的都知道,孩子在很小的时候大人怎么做他就会怎么模仿。青少年也是这个由成人制订规则的社会的一面镜子,在我们为青少年中出现的一些社会现象担忧时,就面临一个挑战:我们不仅必须为这些现象的发生承担责任,而且必须为改变和消除这些社会现象付出努力。  要与韩剧的整容女主角、形形色色的选美的影响相抗衡,需要更多的时代英雄。比如深圳青年歌手丛飞,10多年来,怀着爱心,致力于社会公益事业,资助了178位贫困失学儿童和残疾人,直至生命的最后一刻,还把自己的眼角膜捐献出来,为6名眼疾患者带来了光明。那些受过丛飞影响的青少年就会更倾向于在对社会的贡献中强化自己的信心,而不是通过整容来实现。  《中国教育报》2006年8月3日第2版

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本报讯(记者 宋全政)争取用5年左右的时间,基本实现全省每村(社区)至少有一名高校毕业生的目标。从今年起,山东省将全面实施“一村(社区)一名大学生”工程。

浙江省是阿克苏的对口支援省,该省把教师和校长培训放在教育援疆的首要位置。教师培训包括双语教师培训、骨干教师和校长培训等项目。其中,双语教师培训是重中之重。

来自东华大学海洋生物多样性及演化专业的一名学生说,“雪龙”号太漂亮了,希望将来能够有机会跟随它前往南极做研究。

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据介绍,杰杰妈妈从怀孕期间就开始培养胎儿的数学才能,孩子出生后,这种培养就更有实践意义。比如,在墙上贴10张A4纸,依次标上阿拉伯数字,再找一些吸引宝宝兴趣的东西,按数字同时附在纸上,每天抱着宝宝经过的时候,就可以念上面的数字给宝宝听,数东西给宝宝看。

记者日前在极重灾区安县桑枣中学刚刚启用的新校园内看到,宽敞的操场两边,对称矗立着的两座三层教学大楼已经竣工并投入使用。操场尽头,一片塑胶篮球场和一块400米跑道的田径场正在加紧建设。

再则,还要将“主动学习”的意识植入心田,大学大班,辅导员、班主任要管很多人,不可能像中学那样关注到你;大学上大课,教授们上完课就走,所以你订的目标计划,要靠你自己去完成和实施,没有人再会像中学那样管着你,监督你。

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正是由于理性精神的缺失,导致了我国大学的第二个问题,即制度化不够成熟。制度是科学精神的外在体现形式,同时也是一种智慧的结晶,更是一种政治智慧的体现。制度化不够成熟体现在很多方面,比如,现在很多本来特色鲜明、专业优势明显的College(学院)盲目地要转型为University(大学),这实际上满足了某些人对权力和资源配置的欲望,但却没有按照科学精神以及合理的制度安排来办学,大大地浪费了资源。

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