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13日,晚上7点还不到,山东省教育厅副厅长张志勇即率领公共课程专家团队,就高中实施素质教育、教师职业幸福、课程改革等热点话题,和学员们开始了第一次在线研讨。

  憔悴的狮子变了样子:为这个让路,给那个闪道。一天早晨,从狮子洞里忽然传出了“呃啊”的驴叫声。(原载2005年第一期《中学生阅读》作者:谢米哈尔科夫)

又是一年招生时,笔者所在大学的附属高中门口,早已成了“招生大集市”,放眼望去各个大学的招生横幅更是气派非凡,一路飘扬。大大小小的招生摊位也挤满了前来咨询的考生和家长们,联想到笔者当年的经验,不仅为这些考生与家长们感叹,说的好听的可不代表一定货真价实!

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蒋方舟7岁能写作,出书已9部,清华破格录取她,比无厘头“近乎哲学本科一年级的水平”合理得多。在这场破格录取中,文学和写作,应是双方的“价值交集”。清华文科重建未久,迄未证明其实力。不过事情总有个开头,有心做事,已属可喜。录取一名“美少女作家”,以俟将来大成,是可以理解的。

9月1日是湖北省中小学开学的日子,咸宁市通山县慈口乡老屋小学的校长朱热爱一大早便站在富水湖畔翘首企盼,一个、两个……当最后一个学生从小船里探出头的时候,朱热爱微微一笑,几十个孩子一个都不少。

万众一心,团结奋斗,沉着应对。按照这次会议的部署,我们一定要居安思危、未雨绸缪,把前进道路上可能遇到的困难设想得更严峻一些,把各项应对预案搞得更周密一些,把各方面工作做得更细致一些,经受住任何困难和风险考验,不断把党和国家事业推向前进。我们坚信,在党中央的领导下,胜利一定会属于英雄的中国人民。

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  现场目击

3月1日至3月20日,考生将分区县在指定医院集中体检。外地借读返京考生和漏检考生补检时间为6月10日至11日。具体安排为:6月10日12时30分至15时30分,东城、朝阳、海淀、丰台、石景山、门头沟、昌平、平谷、密云;6月11日12时30分至15时30分,西城、崇文、宣武、大兴、通州、延庆、顺义、怀柔、房山、燕山。

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5月6日至7日,习近平来到北京大学、北京航空航天大学、中央民族大学、首都师范大学、中国人民大学,对高校开展学习实践活动的情况进行调研。他深入研发中心、实验室、图书馆,了解高校教学、管理、科研和人才培养等情况。在阅览室、教室、学生就业指导中心和校学生会,他与大学生亲切交谈,勉励他们珍惜美好青春,刻苦学习知识,锤炼意志品质,陶冶道德情操,打下报效祖国、成长成才的坚实基础。  5月7日,中央深入学习实践科学发展观活动领导小组在中国人民大学召开高校学习实践活动座谈会,习近平作了重要讲话。他指出,各高校学习实践活动开展以来,认真贯彻中央精神,紧紧围绕“培养什么人,怎样培养人”和“办什么样的大学,怎样办好大学”这两个根本问题,精心谋划安排,认真组织实施,进展是顺利的。  习近平指出,高校是思想、文化、科技资源的聚集地,是培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的重要阵地。通过开展学习实践活动,切实加强高校党的思想理论建设,提高高校党员干部的思想政治素质,意义重大。各高校要采取符合高校党员特点的方式方法把理论学习贯穿学习实践活动始终,力戒形式主义,务求取得实效。要充分发挥高校思想政治理论课的主渠道作用,深入推进科学发展观进教材、进课堂、进头脑,帮助学生深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。  习近平强调,突出实践特色是这次学习实践活动的最大特点。高校学习实践活动突出实践特色,要抓住科学发展上水平这个核心问题,进一步理清学校科学发展思路,完善学校科学发展规划,明确学校科学发展战略,着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题;要围绕人才培养这个根本任务,改革教育教学制度,创新人才培养模式,着力解决与培养合格人才不相适应的观念和体制机制问题;要抓好教师队伍建设这个关键环节,进一步完善人才激励机制、竞争机制、流动机制和社会保障机制,坚持把师德建设放在首位,全面提高教师队伍整体素质,着力解决高校教师队伍建设特别是高层次创造性人才队伍建设中存在的突出问题;要找准学习实践活动与当前各项工作的结合点,加强对大学生就业的指导和服务,做好维护学校稳定的工作,通过各种形式为地方和企业应对危机、克服困难提供技术服务和智力支持。  习近平强调,各高校要把加强党员干部党性修养、大力弘扬优良作风作为学习实践活动的重要内容抓实抓好。要针对高校学风建设面临的问题,把教育、制度、监督相结合的惩治和预防学术不端行为的工作体系尽快建立起来、有效运转起来,在学术道德和学风建设方面不断取得新进展。  中共中央政治局委员、中央书记处书记、中央组织部部长、中央学习实践活动领导小组副组长李源潮出席座谈会。教育部党组书记周济介绍了部属高校开展学习实践活动前一阶段的情况和下一步的工作打算,清华大学、中国人民大学、中国农业大学、北京外国语大学、北京科技大学、北京工业大学的负责同志发了言。

而对于教育质量的推进,教育部表示将以全面实施素质教育为导向,建立科学的教育质量国家标准体系和评价导向机制,减轻中小学生的课业负担。同时加大投入,改善各级各类学校的办学条件,加强教师队伍特别是农村教师队伍建设,深化教育教学改革。

但在12名被调查的贫困大学生中,只有4个人实现就业,仅占总数的1/3。花费最多的是名学旅游管理的女大学生,在求职中,几乎把所有该花的钱都花到了,但到现在仍未找到工作。经城调队调查得知,其实实现就业的最大问题是所学专业是否迎合市场需要,如不是用人单位急需人才,就业就很难实现。

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“老师放假前要求我们每天给孩子测体温,我们出去玩忘记测了,9日早上去学校前赶忙补填长假体温表!”9日一位陈女士不好意思地告诉记者。记者9日在采访中发现,为了让放假后的第一天平稳过渡,不少学校都提前做了准备,尤其“防流”工作十分严密。

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