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本学期,这些论坛“变身”为通识教育选修课后,更加得到同学们的青睐。对此,东北师范大学文学院教授曹胜高认为,将论坛活动纳入学生通识课体系,有利于学生养成听讲座的良好习惯,使他们更善于利用高端平台,丰厚自己的文化底蕴,提升文化素养。同时,也有利于将论坛文化深入校园,将思想、文化、学术真正落实到学生的意识当中,使文化育人成为一种长效机制。

  烈日当空,骄阳似火,但在綦江干旱的重灾区——东溪镇柴坝村却活跃着一队精神抖擞、热情洋溢的青年人。原来是来自东溪镇柴坝中学的党员教师和行政干部正在进行暑期义务家访活动。

北京考试报讯(通讯员邵凤侠记者邱乾谋)记者从北京林业大学获悉,2010年该校本科生第一志愿录取率99.26,再创历史新高。同时,超过所在生源地重点分数线百分以上的考生比例增幅明显。

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杭州电子科技大学计算机专业的李益最近正忙着准备毕业论文,比起其他同学不得不兼顾找工作和写毕业论文,他的生活则自在很多。11月初,他就与心仪的一家IT企业签订了初步就业意向。这样的幸运是一张小小的“优先录用券”为他带来的。近日,杭州电子科技大学与企业合作向优秀贫困生发放“优先录用券”,第一批领到此券的十位同学,都获得了企业面试机会,并基本实现了就业,李益便是其中之一。

  (作者系吉林大学党委书记)

此次调查覆盖了上海、北京、广州、深圳和成都五大城市,对2063名幼儿家长开展调查。调查显示:家长们对宝宝入园最担心的三大问题依次是:抵抗力差;沟通能力不强、不合群;语言、学习等能力不如其他宝宝。面对孩子入园不适,家长是该积极应对,还是消极放任?新华医院儿童保健科主任盛晓阳说,宝宝进入幼儿园后接触各种病毒、细菌的机会增加,交叉感染的机会也随之增多。然而,宝宝的免疫系统直到6岁左右才能基本发育完全。因此,在入园前家长应积极主动做好准备工作,例如,形成规律的作息时间,培养自行如厕、吃饭的习惯,进行户外运动增加肺活量等。除此之外,饮食营养也应注意均衡搭配。

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在多大心理系读大四的史秀雄是四川成都人,汶川大地震后,他认定“心理危机干预是中国地震后最缺的措施”,放弃原来计划的日本之行,先在多伦多搜集英文心理资料,然后飞回四川,并随四川省政府组织的心理援助专业志愿团服务当地灾民,先后造访青川、绵阳、平武三地。

  展馆有几处地方“专门陈列各国学校、书院教授的各种课程和学生作业,比较优劣。目的是让学生们来参观时,能够自省一番,使勤奋者有所鼓励,懒惰者有所警觉,从而互相勉励,好好学习,天天向上。我国幼童的课程作业陈列在哈佛书馆。我观赏了他们的绘画、算学、人物、花木等等……”他还阅读了幼童们写的“汉文策论”,如《游美记》、《哈佛书馆记》、《庆贺百年大会记》、《美国地土论》、《风俗记》等,但“策论”后面的洋文他看不懂,问翻译,得知那是拉丁文,“幼童们在哈佛读书两年,等于在香港学习5年,可见教与学都非常用心”。(译文) 

9月3日,活动正式启动。9月3日至9月10日,公众可通过手机短信、网上留言等形式发送祝福短信,参与活动。教师节后,活动评委会对参赛短信进行评选,确定100条优秀短信,进行网络投票,得票数最高的50条短信获优胜奖。9月15日,公布获奖结果。

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据加拿大全国性英文报纸《环球邮报》(TheGlobeandMail)报道,以多伦多地区为例,来自中南美洲的移民学生,仅有42达到6年级数学测验的及格标准,而来自东亚的学生,该比例高达86。

这五个方面的重要启示,具有丰富的思想内涵和实践特征,对深入贯彻落实科学发展观、做好改革发展稳定各项工作具有很强的指导性和针对性。这就是,必须打牢推动科学发展的思想基础,坚持理论联系实际,实现学习和实践有机统一,使党的理论创新成果转化为推动科学发展的思想力量、政策措施、实际能力、自觉行动;必须始终抓住发展这个党执政兴国的第一要务,把科学发展新要求和当前发展阶段新特征结合起来,加快经济发展方式转变,着力提高经济发展质量和效益,牢牢把握发展主动权;必须紧紧抓住领导班子和领导干部这个关键,帮助他们不断增强领导和推动科学发展本领,更好发挥组织领导和示范带动作用;必须把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点,使贯彻落实科学发展观的过程成为不断为民造福的过程,最大限度地把人民群众的智慧和力量凝聚到推动科学发展上来;必须坚持求真务实、改革创新,加快构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制,为推动科学发展提供有力制度保障和持久推动力量。

不过,学习又并不只是学生的责任。因为“学习”并不是天生的本能,也需要被教授、被传予。如同教师、商人也必须经过师傅反复严格的训练才能懂得如何教书、经商一样,学生也要有人来一次次地启发引导,才能懂得如何“学习”。

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高质量的教育有赖于高水平的教师队伍。教育事业要培养人才,自身首先要培养和吸纳大批人才。要把师德建设放在首要位置,增强教师教书育人的使命感和荣誉感,引导广大教育工作者弘扬“红烛”精神,崇尚“春蚕”境界,以高尚的师德树立起人民教师特有的人格魅力和学识魅力,成为学生健康成长的指导者和引路人。在我省选出的十七大代表中,有一位来自贫困地区农村的普通教师,她就是五寨县一中的英语教师让桂梅。让桂梅22年如一日在山区教书育人,倾心呵护每个学生,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。包括今天受到表彰的教师,都有着感人的事迹。要在全省教师队伍中大力弘扬优秀教师的高尚品格。要维护教师的合法权益,改善教师的工作、学习、生活条件,建立教师收入稳步增长的长效机制,完善教师医疗、养老、住房等社会保障,千方百计帮助农村教师排忧解难,使广大教师政治上有地位、社会上有尊严、经济上有保障,能够安心、用心、顺心地投入工作,聚精会神钻研教学规律,孜孜不倦提高教学水平,做教人育才的行家里手。要着眼提高素质、改善结构、稳定骨干、培养后俊,不断提高教师队伍的整体水平,吸引和鼓励更多的优秀人才长期从教,终身从教,形成一支具有先进教育理念、良好职业道德和过硬教学本领的教师队伍。全省广大教师要自觉践行胡锦涛总书记提出的四点希望,再接再厉、与时俱进,学为人师、行为世范,努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。全社会都要弘扬尊师重教的良好风尚,大力宣传教育事业发展的丰硕成果,大力宣传优秀教师的先进事迹,营造关心、理解、支持教育事业和教师工作的良好风尚和社会环境,让教师成为社会上最受尊敬的职业。

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深喉爆料、投稿:guoren@zhidx.com

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